Plattelandsklassen vzw

Onze infoborden versterken jouw verhaal!

Boerenbond biedt een aantal interessante educatieve borden aan over melkvee, de zuivelketen, rundvee, varkens, pluimvee, schapen en geiten, paarden, fruit, dieren en vogels op de boerderij, van veld tot bord, natuur, bijen en landbouwverbreding. Deze borden kan je gebruiken op je bedrijf of in de klas.

Hoe in te zetten?

Een infobord is een waardevolle visuele kapstok bij het vertellen van een verhaal. Maar wij geloven in het potentieel ervan om te komen tot actief en ervaringsgericht leren. Ontdek hoe jij de infoborden kunt inzetten in de klas of op het bedrijf!

 

Als voorbereiding

Binnenkort op bedrijfsbezoek of een landbouwer in de klas? Laat leerlingen het bezoek voorbereiden door infoborden te bestuderen aan de hand van een aantal vragen. Misschien kunnen ze zelf vragen bedenken?


Wat zie je?

Laat leerlingen kijken naar een infobord. Stel hen gerichte vragen:

  1. Wat zie je wel / niet op de afbeelding?
  2. Wat ken je al of nog niet?
  3. Wat begrijp je niet? Welke vragen heb je na het bekijken van het infobord?
  4. Wat is een nieuw woord voor jou? 

Door te vertrekken van vragen en antwoorden uit de groep, motiveer je hen om te luisteren.


Bouw een escapegame

Hang infoborden die een link hebben met jouw bedrijf of jouw lesthema omhoog. Laat leerlingen zelf op zoek gaan op de infoborden naar de juiste antwoorden. Aan de hand van tips of hun juiste antwoorden ontdekken ze een code waarmee ze bijvoorbeeld een hangslot kunnen openen. 

Een voorbeeld: leerlingen vullen een kruiswoordraadsel in aan de hand van antwoorden op de infoborden (tip: Google > "kruiswoordraadsel maken").


Een kijkopdracht

Combineer een infobord met een kijkopdracht op locatie. Bespreek een onderdeel van het infobord en laat de leerlingen nadien gericht op zoek gaan naar hoe dit toegepast wordt op het bedrijf. Een voorbeeld: lees het bord over insecten op het bedrijf, en laat de leerlingen vervolgens op zoek gaan naar insectenvallen. 


In de krant

Laat de leerlingen een artikel opzoeken dat een actueel thema behandelt dat samenhangt met een infobord. Een voorbeeld: Gaat het over de aardappelteelt? Laat de leerlingen op zoek gaan naar een artikel over de aardappeloverschotten in 2026. 

Leg de puzzel

Druk een infobord af waarop een 'keten' of 'stappenplan' wordt afgebeeld. Knip de stukken uit en laat de leerlingen de puzzel zelf leggen. Bespreek nadien in groep de correcte volgorde. Denk dan aan: de zuivelketen, aardappelteelt, het maken van kaas, oogst en verkoop van appelen, van suikerbiet tot suiker, ... 


Ontwerp een infobord

Tijd? Laat de leerlingen zelf een infobord ontwerpen rond een bepaald thema:

  1. De leerlingen gaan op verkenning. Ze lezen, horen, zien meer over een bepaald onderwerp.
  2. Ze leren de hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden.
  3. Ze concretiseren complexe begrippen of onderdelen met afbeeldingen, processen, stappen, ...
  4. Ze stellen hun infobord voor aan een inhoudelijk expert en krijgen feedback.
  5. Laat ons iets weten en wie weet verschijnt er binnenkort een professioneel infobord dankzij jouw leerlingen!

Als naverwerking

Met de klas op bedrijfsbezoek geweest, of een landbouwer in de klas gehad? 

Een rondleiding of workshop gegeven? 

Laat de leerlingen een algemener infobord over de desbetreffende sector herwerken naar de specifieke situatie van het bedrijf. Ieder landbouwbedrijf in Vlaanderen is namelijk uniek.

  • Wat zouden ze aanpassen?
  • Waarom maken ze deze keuze?

Afsluitmoment na bedrijfsbezoek/workshop

Klaar met een bedrijfsbezoek of een workshop? Gebruik een infobord om de leerlingen te laten stilstaan bij: 

  • Wat heeft jou verrast?
  • Wat heb je geleerd?
  • Waar heb je nog vragen bij?
  • Wat zou jij, na deze activiteit, zeker bij op het infobord zetten?
  • ...

Vragen?

Mail ons: landbouweducatie@boerenbond.be

Bel ons: 016 28 60 25